Misión: Publicar artículos de carácter cientificopedagógico, así como sobre la formación, dirección y desarrollo de los recursos humanos universitarios en el área de las ciencias médicas. Espacio de discusión y análisis para el perfeccionamiento de la educación médica.
Vol. 28, núm. 3 (2014)
Tabla de contenidos
Editorial
| El papel de la universidad y la salud de la población |
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| Elia Rosa Lemus Lago |
Artículos Originales
| La tarea extraclase desarrolladora como actividad docente potenciadora para el aprendizaje en estudiantes de la carrera de Medicina |
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| Carlos Alberto Román Collazo |
| Inteligencia y motivación como aspectos fundamentales en la formación de estudiantes en la carrera de Medicina |
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| Maite Piñeiro Barreiro |
| Propuesta de competencias genéricas para el perfil de egreso del médico cirujano de la Universidad de Concepción, Chile |
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| Liliana Eugenia Ortíz Moreira, Luis Jorge Gajardo Navarrete |
| La modelación basada en agente como herramienta pedagógica en la asignatura Salud Pública |
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| José Aureliano Betancourt Bethencourt |
| Caracterización de algunos aspectos de la reunión de preparación metodológica en la asignatura Morfofisiopatología Humana I |
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| María Agustina Favier Torres, Raciel Alarcón González, María de la Caridad Barciela González Lo, Selmira Dallamy Pérez Viciedo, Jorge Alonso Canino |
| Reflexiones sobre metodología y didáctica de impartición de la conferencia en el ciclo clínico de la Educación Médica Superior |
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| Miguel Angel Serra Valdes |
| La formulación de los objetivos instructivos en el contexto del currículo docente |
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| Carlos González Díaz, Leonardo Sánchez Santos |
| Potencialidades y proyecciones de la implementación del mapa conceptual como estrategia de enseñanza-aprendizaje en bioquímica |
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| Carola Bruna Jofré, Verónica Madrid Valdebenito, Verónica López López, Daniel Bordón Ortiz, María Teresa Chiang Salgado, Ana Cabanillas Sáez |
| Necesidades de aprendizaje sobre la función investigativa en Medicina General Integral |
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| René Faustino Espinosa Álvarez, José Antonio López Espinosa |
| Necesidades de superación pedagógica de docentes del Hospital "Hermanos Ameijeiras": eficacia del Diplomado de Educación Médica |
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| Caridad de Dios Soler Morejón, Danis Bárbara Oliva Martínez, Carlos León Román, Elsa Cabrera Pérez-Sanz, Francisco Borjas Borjas |
| Pautas para construir y evaluar informes académicos en estudiantes de enfermería |
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| María Isabel Catoni Salamanca, María Isabel Catoni Salamanca, María Cecilia Arechabala Mantuliz, Natalia Alejandra Ávila Reyes, Vivian Aedo Carreño, Giselle Riquelme Hernández |
| Impacto de la maestría en Educación Médica Superior en el desarrollo docente de sus egresados |
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| Pedro Augusto Díaz Rojas, Elizabeth K. Leyva Sánchez, Eugenio Radamés Borroto Cruz, Agustín Vicedo Tomey |
Artículos de Revisión
| Métodos óptimos para realizar validez de contenido |
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| Marcela Javiera Urrutia Egaña, Silvia Cristina Barrios Araya, Marina Lissette Gutiérrez Núñez, Magdalena Paz Mayorga Camus |
| Fundamentos psicológicos inmanentes y particulares para la formación laboral universitaria del médico general en Cuba |
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| Miguel Angel Toledo Méndez |
| La estética y la práctica profesional en salud |
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| Vilma García Franco, Jorge Vargas Yzquierdo, Marilys Hernández Cabezas, Mirian Pérez Quintana |
Artículos de Posición
| Experiencia cubana sobre la formación del docente latinoamericano en tecnologías para la educación |
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| Raidell Avello Martínez, Raúl López Fernández, Hugandy Álvarez Acosta, Silvia Vázquez Cedeño, Ana Elvira Gómez Reyes, Raúl Alpízar Fernández |
| Evolución histórica y perspectivas futuras de la Medicina Intensiva y Emergencia como especialidad en Cuba |
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| Pedro Luis Véliz Martínez, Ana Rosa Jorna Calixto |
Búsqueda Temática Digital
| Sistemas de gestión del aprendizaje |
|
| Maria Josefina Vidal Ledo, Rosa Moraima Rodríguez Dopico, Gisela Martínez Hernández |