Algunas consideraciones sobre la Realidad Aumentada en la enseñanza de la medicina

Resumen

Hemos leído con interés el artículo “Realidad Aumentada para aumentar la formación en la enseñanza de la Medicina” de Cabero y otros, publicado en esta revista.⁽¹⁾ Coincidimos con los objetivos del estudio que intenta evaluar el grado de aceptación y motivación que la realidad aumentada despierta en los estudiantes de medicina humana ante el uso de dicho método de enseñanza. Además, hemos considerado algunos puntos discutibles relacionados con la realidad de las escuelas de medicina en el Perú.