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Satisfacción de estudiantes y docentes con la educación en el trabajo desde la Atención Primaria


 
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1. Título Título del documento Satisfacción de estudiantes y docentes con la educación en el trabajo desde la Atención Primaria
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Asiris Mendoza Molina; Universidad de ciencias medicas de Villa Clara, Sede Universitaria en salud del municipio santo Domingo; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Rosío de la Caridad Estrada Fonseca; Universidad de ciencias medicas de Villa Clara, Sede Universitaria en Salud del Municipio santo Domingo
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Tania Águila Hernández; Universidad de ciencias medicas de Villa Clara, Sede Universitaria en salud del municipio santo Domingo; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país María de los Ángeles Martínez Rodríguez; Universidad de ciencias medicas de Villa Clara, Sede Universitaria en salud del municipio santo Domingo; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Mayelín Suárez Ramírez; Universidad de ciencias medicas de Villa Clara, Sede Universitaria en salud del municipio santo Domingo
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país Estherlila Mirabal Mendoza; universidad de ciencias medicas villa clara.
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra/s clave escenarios docentes; educación en el trabajo; habilidades.
 
4. Descripción Resumen

Introducción: La formación del estudiante de Medicina se basa en los principios de la vinculación del estudio con el trabajo. La educación en el trabajo, como forma organizativa del proceso docente, lleva el protagonismo para cumplir con esta misión, por lo que los escenarios de la Atención Primaria de Salud deben ganar cada vez mayor espacio en la formación de estos profesionales.

Objetivo: Valorar la satisfacción de estudiantes y profesores de la carrera de Medicina con la educación en el trabajo desde los escenarios de la Atención Primaria de Salud.

Métodos: Se realizó un estudio descriptivo de corte longitudinal durante el curso 2016-2017 en Santo Domingo, provincia Villa Clara. La muestra estuvo constituida por 26 estudiantes de Medicina de tercer año del Policlínico Universitario “Manuel Piti Fajardo”, 24 alumnos de sexto año que hicieron su rotación de Medicina General Integral en este municipio, y 20 profesores que participaron activamente en la formación de estos educandos. La información se obtuvo mediante revisión documental y encuestas realizadas a estudiantes y profesores.

Resultados: Predominó el buen desempeño de los estudiantes, al adquirir sus habilidades en los dos años de la carrera, así como la promoción en la convocatoria ordinaria. Los profesores, en su mayoría, eran asistentes y estaban preparados metodológicamente para desarrollar la educación el trabajo.

Conclusiones: La mayoría de los educandos y profesores del estudio se consideraron satisfechos con desarrollar la educación en el trabajo desde estos escenarios.

 
5. Editorial Institución organizadora, ubicación Editorial Ciencias Médicas
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es) agradecemos a todos los profesores y estudiantes del policlinico universitariao Manuel Piti fajardo que hicieron posible este trabajo..
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 2019-03-11
 
8. Tipo Estado y género Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de archivo HTML, PDF
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1667
 
11. Fuente Título; vol., núm. (año) Educación Médica Superior; Volumen 33, Número 3 (2019): JULIO - SEPTIEMBRE
 
12. Idioma Español=es es
 
13. Relación Archivos complementarios
 
14. Cobertura Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos Copyright (c) 2019 Asiris Mendoza Molina, Rosío de la Caridad Estrada Fonseca, Tania Águila Hernández, María de los Ángeles Martínez Rodríguez, Mayelín Suárez Ramírez, Estherlila Mirabal Mendoza
Licencia de Creative Commons
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